2. PROSINCE 2015 - SHRNUTÍ:

První polovinu našeho osmého setkání jsme strávili prací s modely na úloze na prostorový koncept a konzultací prvních nápadů. Odpoledne jsme individuálně probírali výstupy z landartu s první polovinou lidí.

 

Domácí příprava:

 

1. Pracovat na konceptu prostorové úlohy. Můžete ještě pracovat ve variantách, experimentovat. Soustřeďte se na to, jaké rozměry jsou v návrhu - k nim budou směřovat naše otázky. Uvědomte si také, jak se budou chovat stíny a jaký to bude mít vliv na atmosféru prostoru. Snažte se již mít představu, co je zpevněné a co nezpevněné - můžete to odlišit v modelu.

 

2. Vybavte se na středu teplým oblečením, gumovkami (nebo jinými boty na přezutí, abyste nenosily bláto do školy). My s Laurou se budeme tento týden věnovat především konzultacím, vy byste měli průběžně pracovat na modelu prostoru 1:1. Fajn by bylo nahoře opatřit tyče před zápichem malým zářezem, aby se mezi ně dal natáhnout provázek. Ten můžeme využít jak pro případné zavěčení např. geotextilie (pokud budete chtít - třeba na kolíčky) nebo vymyslíte něco zajímavějšího....při besídce tam můžeme dát třeba prskavky :-)

 

3. Vytiskněte všichni na A4 layout s Vaším textem na landart - budeme to vybírat

 

4. Analýza - pokračujte v zadaném viz. níže (další týden nás čeká prezentace rozpracované analýzy, kde byste měli krátce předvést svou samostatnou práci na analýze)

• studium historie díla a kontext doby (z hlediska krajinářské architektury), žádoucí je navštívit knihovny a nespokojit se jen s věcmi na webu - většina knihoven umožnuje skenování nebo focení na místě, tak si shromážděte studijní materiály.

• Snažte se udělat si do skicáře vždy jednu stránku pro každý kompoziční nástroj, který jste v díle objevili, používejte formu jednoduchých schémat (např. symetrie - naznačíte osami do půdorysů, ale i do pohledů či perspektiv či fotek apod.)

• Snažte se zamyslet nad tím, jak je Váš prostor členěn a jak jsou prostory vymezené, jaké mají vzájemné vztahy. Zamyslete se nad měřítkem prostorů vůči člověku.

• Dokončete axonometrii a začněte pracovat na perspektivě